增量筆記：讓筆記像記憶一樣｜滾動(dòng)圓石

今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雙鏈筆記reflect.app，但是是付費(fèi)的，還不便宜，160$每年，于是看看有什么特殊之處，從功能上來看，并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的，于是我轉(zhuǎn)向介紹頁面，看看有什么特別的理念。在介紹頁面提到了一篇關(guān)于“增量筆記”的文章感覺挺有意思，說說我的看法。

所謂增量主要指的是“增而不刪”，添加不是更新。

我們不會(huì)通過修改過去的記憶來記住事物——我們只是積累了更多……如果我們每次對(duì)世界的理解發(fā)生變化時(shí)就簡(jiǎn)單地刪除舊筆記，我們很快就會(huì)忘記我們是如何來到這里的。

最近在看《認(rèn)知天性》的時(shí)候，也提到了間隔回顧，間隔比重復(fù)更利于記憶，純粹的集中重復(fù)所帶來的流暢性可能會(huì)帶來學(xué)會(huì)了的假象。只有當(dāng)信息在長(zhǎng)期記憶中快要“沉底”時(shí)，再把它檢索出來，才更有效果，并且在這個(gè)期間加入其它信息作為間隔，效果將會(huì)提高，信息在記憶中的“下沉”會(huì)越來越慢，直到最后不在“下沉”，隨時(shí)可取。

我覺得間隔回顧，至少有兩種，新舊之間，主題之間。而這種“增而不刪”的增量模式，更像是前者，這使得我們能夠獲得對(duì)比信息，讓人去思考兩個(gè)信息差異之間的過程而不是跳躍，也就是產(chǎn)生”蒙太奇“。

在兩信息之間，我們將會(huì)獲得更多，如果是事關(guān)個(gè)人的，可能還會(huì)獲得一些元認(rèn)知。

一個(gè)人站在那里，可能沒有多少信息，但是如果他拿著一張自己以前的照片，那么信息將會(huì)多了起來。在《科學(xué)學(xué)習(xí)》中也同樣舉了一個(gè)花瓶的例子，孤立的花瓶很難讓人發(fā)現(xiàn)花瓶的形狀，這時(shí)候，形狀就是“對(duì)比信息”。

捕捉比錯(cuò)過好

有些想法，回過頭來看，會(huì)很“幼稚”，可能就把它刪除了，留下新的、從“成熟”的。但有一種可能就是，又過了一段時(shí)間，“成熟”的想法看起來很“幼稚”，而早期的“幼稚”的想法卻很有價(jià)值，有點(diǎn)“看山不是山……”的感覺。

再一種情況是，很多想法我們不會(huì)寫下來，直接會(huì)被排除，轉(zhuǎn)瞬即逝了，因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)“經(jīng)驗(yàn)地”判斷它是一個(gè)不值得留下的信息，這種情況會(huì)隨著年齡而更加的嚴(yán)重，因?yàn)榇竽X會(huì)隨著時(shí)間逐漸固化，經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)逐漸脫離，環(huán)境變了，但知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有變化，與環(huán)境時(shí)脫節(jié)的，會(huì)導(dǎo)致一些可能被認(rèn)為是不可能。

更嚴(yán)重的情況是，思維發(fā)散性搜索到可能根本不會(huì)往那處想，比如在《彈性》中就提到一個(gè)例子。在航母上飛轟炸機(jī)這個(gè)想法，是一位名叫弗朗西斯·洛的潛艇船長(zhǎng)在弗吉尼亞州諾?？说囊粋€(gè)海軍機(jī)場(chǎng)觀看轟炸機(jī)演習(xí)時(shí)想到的，而不是相關(guān)技術(shù)專家，因?yàn)閷＜視?huì)經(jīng)驗(yàn)的，潛意識(shí)的排除一些想法，

對(duì)于此類固化特征，科幻小說家克拉克很有見地地提出了克拉克三定律。

1. 定律一：如果一個(gè)年高德劭的杰出科學(xué)家說，某件事情是可能的，那他幾乎就是正確的；但如果他說，某件事情是不可能的，那他很可能是錯(cuò)誤的
2. 定律二：要發(fā)現(xiàn)某件事情是否可能的界限，唯一的途徑是跨越這個(gè)界限，從可能跑到不可能中去
3. 定律三：在任何一項(xiàng)足夠先進(jìn)的技術(shù)和魔法之間，我們無法做出區(qū)分

很多新奇的想法都是“局外人”想到的，而不是領(lǐng)域老專家，為此，我還特地建立了一個(gè)主題筆記，名字就叫“思維的局外人”。

所以，捕捉總比錯(cuò)過好。

思想黑洞

我在obsidian論壇看到過一篇質(zhì)疑rr日記模式的帖子，這種模式寫起來是很流暢，簡(jiǎn)直停不下來，貼主洋洋灑灑寫下了12萬個(gè)塊（如果我沒記錯(cuò)的話），然后，筆記成了黑洞，信息出不來了。

我覺得應(yīng)該通過一些原則敦促我們?nèi)フ?，綜合筆記，并且除了搜索之外，還要建立更多的記憶啟動(dòng)項(xiàng)，包括時(shí)間的，位置的，鏈接的……

否則隨著筆記的增多，必然遭受維度打擊，筆記成為黑洞。

總之，增量筆記的理念期望給人們帶來記憶模擬，更多地獲得信息，開放的思維，了解提取的重要……

是一個(gè)不錯(cuò)的理念。