調(diào)研：產(chǎn)品經(jīng)理是什么樣的

這次調(diào)研，累計超過100人參加調(diào)研。結(jié)果如下

終身學(xué)習(xí)人群

22%的同學(xué)選擇了終身學(xué)習(xí)。

在投票比中最高，可見對學(xué)習(xí)的焦慮感與剛需是產(chǎn)品經(jīng)理人群最集中特點。

比如2015年我們還在說大數(shù)據(jù)，如今在2018年又來了區(qū)塊鏈、人工智能。隨時保持學(xué)習(xí)與了解創(chuàng)新的玩法，才能讓自己產(chǎn)品復(fù)合潮流有新生命力。

終身學(xué)習(xí)并不是要求主動學(xué)習(xí)，大部分的產(chǎn)品經(jīng)理人群其實在我的圈子中，仍然是被動的。比如在和同部門產(chǎn)品同事工作對接、刷朋友圈閱讀資訊都處于在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容場景。逐漸的被身邊的變化帶動學(xué)習(xí)。

主動、要求自律的學(xué)習(xí)是很難的。

但卻在生活中被動學(xué)習(xí)是無需成本的。所以產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)圈子、俱樂部就如此建立起來。

必不可少的溝通能力

產(chǎn)品經(jīng)理因為工作特殊，承接著工作上下游。要把業(yè)務(wù)需求變成可開發(fā)、執(zhí)行的功能性需求，這個所謂的“需求挖掘”工作，就變得十分重要。

溝通能力要建立在業(yè)務(wù)的了解、研發(fā)技能的熟悉。前后兩者都是經(jīng)過反復(fù)案例或項目落地后可積累的經(jīng)驗

所以你看到為什么有的產(chǎn)品經(jīng)理溝通效率這么高，有的卻非常曲折。核心就在于了解業(yè)務(wù)的深度、對研發(fā)成本的評估（開發(fā)知識）

如何快速的表達(dá)需求的邊界和方案，是一個產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)能力。而溝通能力就占7成。

還是想“改變世界的人”

在調(diào)研中，選擇喬布斯、改變世界的累計占比達(dá)到19%。

從業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的人仍然以“改變世界”的初心在前進(jìn)。這里的改變世界對大部分的在職產(chǎn)品經(jīng)理是在自己產(chǎn)品業(yè)務(wù)上的改變后再影響用戶。

因為每個公司的商業(yè)模式、產(chǎn)品業(yè)務(wù)不同所以本身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理自家的產(chǎn)品一定是具有行競爭力的。

通過新產(chǎn)品的特殊業(yè)務(wù)和玩法帶來新用戶。所以許多產(chǎn)品經(jīng)理從期初崇拜改變世界的喬布斯，到努力成為逐漸某個行業(yè)的改變創(chuàng)新者。

而在這眾多創(chuàng)新者中，寥寥數(shù)計成為了可以做出爆款普通消費者市場的產(chǎn)品。

不愿意成為老板需求的翻譯者

上訴投票選擇中，為0票的是老板需求。

作為產(chǎn)品經(jīng)理從業(yè)者之一，我也十分反感成為一個“只會畫原型的”產(chǎn)品經(jīng)理。只是照著老板的意圖或給的競品完完全全抄襲。

不考慮自己的場景和用戶畫像，蒙頭畫原型是無法幫助產(chǎn)品經(jīng)理成長的。同時失敗幾乎是必然的。

尤其是許多老板因為本身沒有互聯(lián)網(wǎng)項目研發(fā)經(jīng)驗，導(dǎo)致很難給與合理的產(chǎn)品設(shè)計方案。作為產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)更加難以接受“老板需求”

畢竟做自己的產(chǎn)品，讓別人去說。哪怕這個說的人是：老板。產(chǎn)品經(jīng)理在這條路的態(tài)度是非常強硬的。

文：Kevin改變世界的點滴@Kevin改變世界的點滴(Kevingbsjddd)

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