大家下午好,今天我們聊兩個(gè)點(diǎn):過(guò)去一年我們服務(wù)了不少素質(zhì)教育類企業(yè),也為這些企業(yè)解決了他們增長(zhǎng)過(guò)程中的效率優(yōu)化和精細(xì)化運(yùn)營(yíng)打法,今天我會(huì)給大家?guī)?lái)兩個(gè)觀點(diǎn)和兩個(gè)詳細(xì)的案例拆解。
首先,在我們服務(wù)眾多素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),對(duì)教育公司來(lái)說(shuō),獲取前端流量比較困難,在這里我可以講講我們的一些觀點(diǎn)。
第一,組織效率需要被規(guī)模化提升。這是我在去年包括今年年初聽(tīng)得最多的話,“我先負(fù)責(zé)把模式跑通,再把效率打到極致”,過(guò)去很多的品牌方和在線教育公司不太在乎效率,為什么現(xiàn)在效率很重要?其實(shí)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)卷打亂了傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)模式,每一個(gè)公司的組織效率以及在線教育公司本質(zhì)的模型都要回歸到每一個(gè)單個(gè)客戶的運(yùn)營(yíng)模式,每一次和客戶傳遞信任都是有成本的。
第二,教育公司需要尋找新的流量獲取來(lái)源。舉一個(gè)跨界的例子,拿這兩年的明星品牌“完美日記”來(lái)說(shuō),從數(shù)據(jù)可以看出,完美日記在天貓的復(fù)購(gòu)率是8%-12%,基本上不靠用戶二次購(gòu)買行為維持的商業(yè)模式,所以基本上得靠融資往前走,這個(gè)時(shí)候完美日記做了一件非常聰明的事,嘗試在美妝行業(yè)里面做自己的私域流量,之前在完美日記財(cái)報(bào)里面,16.5%營(yíng)收來(lái)自于私域流量,這一差異化解法拉開(kāi)了完美日記和其他對(duì)應(yīng)美妝公司的差別。
這個(gè)時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)一件事情,原來(lái)那么多企業(yè)明明坐在金礦上,但是卻在用小簸箕在簍金沙。對(duì)應(yīng)到素質(zhì)教育行業(yè)里,假如面對(duì)曾經(jīng)表示有課程興趣的家長(zhǎng),5歲時(shí)課程不契合需要,那孩子6歲應(yīng)該怎么做?單個(gè)課程不適合,其他課程會(huì)不會(huì)適合?所以本質(zhì)上很多企業(yè)已經(jīng)坐擁金山,但是沒(méi)有在里面找出有價(jià)值的東西,公海恰巧是教育行業(yè)今天流量困局下最大的金山。
過(guò)去我們看到很多的AI+教育,主要致力于C端聽(tīng)課者的效率提升,今天我們聊得更多的是B端機(jī)構(gòu)如何在用戶運(yùn)營(yíng)的時(shí)候做效率提升。
第一, AI語(yǔ)音讓規(guī)模化的老客激活成為可能,我們現(xiàn)在有兩個(gè)核心場(chǎng)景,如果品類是單一的,我就是只賣一種課程。
第二就是擴(kuò)科,公域流量靠投放,比如A公司出了B的寫字課程,投放一條線索的成本150-200元,這個(gè)時(shí)候幫助他在已有的規(guī)?;蛻衾锩孀鰯U(kuò)科是顯然是更明智和劃算的。
接下來(lái)是提效,在我看來(lái)這本身并不性感,一知智能是150人的組織,任何人過(guò)來(lái)說(shuō)提效吧,提效可以給我們帶來(lái)價(jià)值,我很難被打動(dòng),但當(dāng)一家教育企業(yè)面臨15000人時(shí),提效就變成一個(gè)必須要做的事情。
所以我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的問(wèn)題,增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)自己會(huì)問(wèn)自己,試聽(tīng)課的運(yùn)營(yíng)已經(jīng)做到極致了嗎?公海營(yíng)銷是不是成本高效果不好?
從一知智能目前服務(wù)客戶的過(guò)程中我們可以看到,我們現(xiàn)在是在已有海量老客戶的池子里挖掘更多的價(jià)值,我在這里分享幾個(gè)案例:
案例一,某家頭部素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)花了將近百萬(wàn)預(yù)算,只為了做好一個(gè)環(huán)節(jié)的效率提升。這個(gè)故事要從今年春節(jié)開(kāi)始,素質(zhì)教育公司做增長(zhǎng)的朋友和一知教育線的負(fù)責(zé)人敘舊,聊著聊著突然開(kāi)始訴苦,說(shuō)今年老板讓他背將近200%的增長(zhǎng)目標(biāo),但是目前來(lái)看不知從何下手。
于是后來(lái)春節(jié)回來(lái)后,我們給他們針對(duì)“首次到課”場(chǎng)景做了一個(gè)AI運(yùn)營(yíng)方案:從添加助教老師或班主任的微信開(kāi)始,到下載APP,再到首次上課,我們嘗試把AI語(yǔ)音嵌入每個(gè)運(yùn)營(yíng)步驟當(dāng)中。在沒(méi)有用AI前,同樣一批數(shù)據(jù)綜合的加微率是72%,微信的數(shù)據(jù)顯示,91%下載了APP,下載了APP的用戶當(dāng)天到課率為65%,第一節(jié)累計(jì)到課率為75%。

假設(shè)當(dāng)下有1000個(gè)試聽(tīng)課線索流入,最終有491條是完成了第一節(jié)到課的,背后有近500條沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化;當(dāng)我們?cè)诓煌倪\(yùn)營(yíng)過(guò)程中把AI語(yǔ)音嵌入以后,我們看一下加微場(chǎng)景提升并不高,提升到了75%,同時(shí)對(duì)應(yīng)APP打開(kāi)也就是提高3%-5%,最后我們來(lái)看實(shí)際轉(zhuǎn)化率,即第一節(jié)課后最終綜合轉(zhuǎn)化率提高到58.5%,大約這個(gè)提升比率在9.4%。
當(dāng)時(shí)這個(gè)客戶日均獲取線索是2300條左右,投放獲得1條Leads的成本是230元,我們算了一下,這9.4%的改變能幫助他在這1000條Leads里多賺52839元,這就是AI語(yǔ)音給教育企業(yè)核心運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中能夠?qū)崿F(xiàn)的效率提升。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),很多班主任不用AI,各個(gè)轉(zhuǎn)化率數(shù)據(jù)也非常優(yōu)異,那么結(jié)合AI之后對(duì)應(yīng)的效率提升來(lái)源于哪部分?我們對(duì)數(shù)據(jù)分層分析溯源后,發(fā)現(xiàn)有三類班主任,一類是頭部班主任,SOP模型和經(jīng)驗(yàn)都非常老道,一類是普通班主任,還一類是教育企業(yè)為了快速增長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中大規(guī)模招聘的新人班主任,所以最終這9.4%的提升核心來(lái)源于AI賦能和標(biāo)準(zhǔn)化了的新班主任以及普通班主任的運(yùn)營(yíng)動(dòng)作,同時(shí)也間接幫助了新班主任快速上手。
如今在線教育公司每天都要規(guī)模化運(yùn)營(yíng)幾萬(wàn)客戶,我們認(rèn)為在已經(jīng)SOP標(biāo)準(zhǔn)化流程當(dāng)中,大部分組織其實(shí)希望人在某種場(chǎng)景下像機(jī)器人一樣地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化工作,但是這件事情本質(zhì)是反人性的,今天真正注重效率的公司其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始將這些對(duì)應(yīng)的SOP拿出來(lái),看看哪一些重復(fù)性動(dòng)作是在機(jī)器人射程范圍內(nèi)的,果斷用機(jī)器提升效率的同時(shí),把人解放出來(lái)去做更多創(chuàng)新性和“情感類”的工作。
案例二,這是一個(gè)我們正在服務(wù)的美術(shù)賽道素質(zhì)教育公司。過(guò)去他們有非常多的體驗(yàn)課客戶,但只有不到10%的客戶可以轉(zhuǎn)到正價(jià)課,有90%進(jìn)入公海。而在投放獲量圈地時(shí)代,一個(gè)在線教育公司的生意經(jīng)無(wú)非是前端的獲客引流成本是否較同行有競(jìng)爭(zhēng)力,每引流進(jìn)來(lái)的一個(gè)客戶的LTV是否有競(jìng)爭(zhēng)力,這個(gè)時(shí)候教育公司往往希望通過(guò)擴(kuò)科把用戶LTV拉長(zhǎng),過(guò)往的擴(kuò)科方式往往通過(guò)低效率的Push、短信或班主任們的“自覺(jué)”引導(dǎo)。
這家美術(shù)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)證出來(lái)的新模式是,通過(guò)AI電話批量給公海里那90%的沉睡老客戶做點(diǎn)對(duì)點(diǎn)觸達(dá),去做現(xiàn)有的課程意向度重新挖掘以及相近學(xué)科的擴(kuò)科意向篩選,發(fā)現(xiàn)最終擴(kuò)科成功的單個(gè)試聽(tīng)leads的成本低于20元,這無(wú)論是對(duì)于流量獲取還是精細(xì)化運(yùn)營(yíng)都是非常值得思考的事情,因此很多與客戶的簡(jiǎn)單溝通場(chǎng)景,成本更低效率更高的AI顯然是一個(gè)新的嘗試方向。
上圖大概是50個(gè)AI一天的總工作量,我們會(huì)看到數(shù)據(jù)量非常龐大,在這個(gè)客戶實(shí)際任務(wù)截圖中我們發(fā)現(xiàn),該任務(wù)將近呼了36萬(wàn)次電話,平均接通率在59%左右,也就是共21.24w個(gè)接通觸達(dá);同時(shí)AI會(huì)自動(dòng)判定每一次客戶通話過(guò)程中的意向度,通過(guò)關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及反問(wèn)問(wèn)題、通話時(shí)長(zhǎng),將有意向的客戶標(biāo)簽打?yàn)锳、B類,也就是說(shuō)有77286個(gè)客戶表示有明確/一定意向,意向轉(zhuǎn)化率在21%左右。
同時(shí)是擴(kuò)科的場(chǎng)景,當(dāng)我們給原來(lái)已經(jīng)在公海里面的客戶打電話,問(wèn)問(wèn)要不要?jiǎng)e的課程,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情的變量非常多,從試聽(tīng)課的選擇,到給予到用戶什么樣的利益點(diǎn)做激活,以及落地頁(yè)的設(shè)計(jì)和話術(shù)一一對(duì)應(yīng),包括話術(shù)錄制的男生和女生的錄音轉(zhuǎn)化率也有非常大的差別,另外短信到達(dá)率也有變量,這只是一些列舉出來(lái)的變量,更多細(xì)小的變量都在實(shí)實(shí)在在影響最終轉(zhuǎn)化率的。
坦白講,我們也是被頭部的客戶倒逼把每一個(gè)的節(jié)點(diǎn)在案例當(dāng)中轉(zhuǎn)化到最佳,深度切入客戶的增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié),最終和客戶一起把單個(gè)擴(kuò)科成本試聽(tīng)Leads成本控制在20元以內(nèi)。
另外我們?cè)谧鯝/B Test過(guò)程發(fā)現(xiàn),如果完全不去做這幾個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化運(yùn)營(yíng),部分?jǐn)?shù)據(jù)的擴(kuò)科成本甚至高于在公域新投放而來(lái)的成本。
過(guò)去我們問(wèn)了一些頭部的在線教育公司,問(wèn)他們過(guò)去有沒(méi)有嘗試用真人做這個(gè)事?他們的回答是:“嘗試過(guò),但是算了一筆賬,用人做線索的挖掘,最終把每一個(gè)人的管理成本和薪資成本算起來(lái),發(fā)現(xiàn)在公海里面挖掘一條合適客戶的線索比在公域里面做投放還要貴。”這是他們?cè)敢庥肁I語(yǔ)音規(guī)?;诰蚬5脑颍?strong>技術(shù)變革帶來(lái)了結(jié)構(gòu)性效率提升和成本下降。
為了更好地迭代AI模型,我們的AI訓(xùn)練師也會(huì)做很多測(cè)試和電話回訪,找到最有效的利益點(diǎn)和溝通方式,每一通電話有幾個(gè)步驟,第一是印象喚醒,還記不記得XX,小孩在什么節(jié)點(diǎn)做過(guò)什么事情,所以用戶對(duì)產(chǎn)品是否還有印象,我們看到我們的話術(shù)A和B,更新過(guò)的是60%,沒(méi)有更新過(guò)的是50%,以及當(dāng)我介紹產(chǎn)品的過(guò)程當(dāng)中,不同的介紹方式也會(huì)有很大的差異化,比如用戶拒絕了,我們還會(huì)根據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)做二次挽回,所以你看話術(shù)也在核心影響著最終的轉(zhuǎn)化,本質(zhì)上這件事情也和精細(xì)化運(yùn)營(yíng)息息相關(guān)。
我們也幫客戶算了一筆賬,在擴(kuò)科場(chǎng)景下,到底一個(gè)月可以產(chǎn)生多大的價(jià)值?這是一個(gè)擁有將近千萬(wàn)級(jí)公海數(shù)據(jù)的客戶,在用產(chǎn)品前自己要算清楚的一筆賬,首先是我們用老用戶的總數(shù)量乘電話的接聽(tīng)數(shù),之后我們接聽(tīng)完客戶之后,看有多少意向客戶,我們?cè)倏匆庀蚩蛻粲械氖菦](méi)有問(wèn)題,不是短信發(fā)過(guò)去就不管了,還有意向用戶的報(bào)名率,之后再看試聽(tīng)課用戶轉(zhuǎn)成正價(jià)課用戶的轉(zhuǎn)化率,然后課單價(jià),當(dāng)一個(gè)用戶擁有1千萬(wàn)數(shù)據(jù),最終可以每個(gè)月帶來(lái)將近500萬(wàn)營(yíng)收增量,這是轉(zhuǎn)化漏斗。
我們發(fā)現(xiàn)像職業(yè)類、財(cái)商類、素質(zhì)類頭部客戶,無(wú)一例外都在做這樣的嘗試或者是已經(jīng)跑通這樣的模式。
接下來(lái)也是每一位在線教育公司都在擔(dān)憂的點(diǎn),這些對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是自己最核心的資產(chǎn),假設(shè)我們當(dāng)時(shí)在服務(wù)他們的時(shí)候,有人說(shuō)你的數(shù)據(jù)敢拿去賣,明天就可以上市了?我說(shuō)對(duì)的,他們今天剛剛獲取新鮮的例子,可能在公域里面是260元,下一秒就會(huì)進(jìn)入系統(tǒng)里面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。但大部分的客戶最終并沒(méi)有這樣的擔(dān)憂,核心的原因有兩點(diǎn),第一是“軟性”的,一知智能15%的投資來(lái)自于政府,單單從數(shù)據(jù)安全這個(gè)角度來(lái)講,我們可能會(huì)比客戶自身更注重紅線;第二,我們會(huì)做一個(gè)物理層面上的數(shù)據(jù)加密,底層邏輯就是我們會(huì)把對(duì)應(yīng)的外呼的交換系統(tǒng)部署在客戶本地,然后每一次外呼數(shù)據(jù)都會(huì)傳輸?shù)降娇蛻舯镜匕l(fā)起對(duì)應(yīng)的外呼,我們一知只出聰明的大腦,但是最終每一通電話和數(shù)據(jù)是留存在客戶本地的。
以上是我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)驗(yàn)證過(guò),且已經(jīng)服務(wù)了非常多在線教育公司在所謂流量?jī)?nèi)卷時(shí)代下在效率層面和挖掘用戶LTV層面的一些經(jīng)驗(yàn),我們未來(lái)還會(huì)做一些新的事情,并且非常看好和線下教育機(jī)構(gòu)合作的機(jī)會(huì),期待能和教育行業(yè)的同仁一起探索更多落地的場(chǎng)景。
本質(zhì)上每次對(duì)應(yīng)的信息傳遞都是有成本的,而今天如果能夠幫助教育企業(yè)高效合規(guī)地進(jìn)行老客觸達(dá)是非常有價(jià)值的事情;另一個(gè)是專業(yè)性,在服務(wù)足夠多頭部客戶后,我們會(huì)為客戶提供詳細(xì)的轉(zhuǎn)化方案,拆解從用戶獲取到最終的成單甚至成單以后第二次的喚醒,這個(gè)步驟當(dāng)中有什么AI語(yǔ)音的場(chǎng)景可以幫助你們更好的轉(zhuǎn)化,這些都是我們現(xiàn)在做的事情。
最后,希望把我們積累下來(lái)的認(rèn)知分享給行業(yè)的同仁們,一知智能從去年2-3月份迎來(lái)第一個(gè)非常有價(jià)值的在線教育客戶以來(lái),我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的客戶主動(dòng)找到我們來(lái)一起探索未來(lái),我們認(rèn)為這是非常健康的模式,也希望一知作為一家深耕教育行業(yè)的科技服務(wù)商能夠和大家做久做大做強(qiáng),陪跑和見(jiàn)證更多偉大的教育企業(yè)誕生。感謝大家。
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