12月5日,在素質(zhì)教育行業(yè)第一垂直媒體睿藝舉辦的“2018ACE全球素質(zhì)教育行業(yè)峰會”暨“第二屆國際素質(zhì)教育展”上,90miles創(chuàng)始人湯語川發(fā)表了“增長是打造一個可持續(xù)的系統(tǒng)”的主題演講。他為我們分析了不同創(chuàng)業(yè)階段應(yīng)該聚焦的重點(diǎn),以及如何搭建可持續(xù)增長系統(tǒng)。
演講重點(diǎn):
?不同創(chuàng)業(yè)時期應(yīng)該聚焦的重點(diǎn)不同
- 1、?第一階段:注重客戶價值
- 2、?第二階段:注重市場份額
- 3、?第三階段:注重效率
- 4、?第四階段:注重盈利
?如何打造可持續(xù)增長的系統(tǒng)?
- 1、堅(jiān)持以客戶價值為導(dǎo)向
- 2、抓準(zhǔn)客戶購買決策因素
- 3、從增長黑客、文化等角度打造一個可持續(xù)的系統(tǒng)
以下是90miles湯語川的演講精選實(shí)錄
創(chuàng)業(yè)的不同階段
系統(tǒng)的構(gòu)成和聚焦的重點(diǎn)皆不相同
分享主題是《增長是打造一個可持續(xù)的系統(tǒng)》,其中我們從“系統(tǒng)”這個關(guān)鍵詞來展開分享。
90miles是一家專門服務(wù)A輪-C輪創(chuàng)業(yè)企業(yè)的機(jī)構(gòu),我們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)企業(yè)從0到1,從1到10,從10到100或者1000,每個階段的“系統(tǒng)”構(gòu)成都是不同的,且聚焦的重點(diǎn)也不一樣,因此對于資源的投入也會發(fā)生變化。如果一位企業(yè)創(chuàng)始人對這些階段沒有清晰的認(rèn)知,那在創(chuàng)業(yè)階段會產(chǎn)生很多問題。比如,一個從大公司出來的高管開始自己創(chuàng)業(yè),由于他的認(rèn)知都是基于已經(jīng)規(guī)模化發(fā)展的公司,那他對于創(chuàng)業(yè)初期的過程是沒有概念的,沒有人配合,也不知道從0到1到底要怎樣啟動。
美國的一位教授研究了美國幾千家企業(yè),其中他對幾百家初創(chuàng)企業(yè)的利潤和成功因素進(jìn)行了分析研究。最終,他發(fā)現(xiàn)初創(chuàng)企業(yè)的前7-9年里,不同階段所聚焦的重點(diǎn)是不一樣的,如果聚焦錯重點(diǎn),那企業(yè)有可能出現(xiàn)非常大的問題,甚至以失敗告終。對此,他得出了一系列理論。
在企業(yè)發(fā)展的第一個階段,應(yīng)該注重用戶價值或者用戶體驗(yàn)。用戶之所以為初創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品買單,是因?yàn)橛脩粽J(rèn)為你的產(chǎn)品比其他競品要好。而當(dāng)你的第一個業(yè)務(wù)在市場競品中有一定優(yōu)勢時,企業(yè)就會進(jìn)入到第二個階段。
在企業(yè)發(fā)展的第二個階段,應(yīng)該注重市場份額。企業(yè)在保持用戶價值和用戶體驗(yàn)不斷提升的前提下,要把大部分的資源用在快速提升市場份額方面。尤其是當(dāng)細(xì)分市場規(guī)模非常大的情況下,如果企業(yè)增長的速度起不來,企業(yè)很可能會碰到更多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險。
在企業(yè)發(fā)展的第三個階段,應(yīng)該注重效率。在大部分的細(xì)分市場中,企業(yè)發(fā)展了五年、七年,甚至九年后,如果還只有單個業(yè)務(wù)的話,會進(jìn)入計(jì)算效率和成本的階段。這時市場會進(jìn)入飽和期,企業(yè)除了要保證客戶價值不能降低,市場份額不能縮小之外,要提前把注意力放在效率和成本方面。
在企業(yè)發(fā)展的第四個階段,應(yīng)該注重盈利。很多企業(yè)最終都是為了上市,但是港股基本會將注意力放到企業(yè)有沒有盈利這一點(diǎn)。
所以,對于不同階段的企業(yè)來講,應(yīng)該聚焦的重點(diǎn)是不一樣的。接下來,我們將著重講一下企業(yè)發(fā)展的第一階段和第二階段。
堅(jiān)持以客戶價值為導(dǎo)向
對于處于發(fā)展中的企業(yè)來講,如若不關(guān)注或偽關(guān)注客戶價值,就像是兒童發(fā)育不良,很難成長為一個健康的成年人。
亞馬遜的掌門人貝索斯可以說是全世界非常癡迷于用戶體驗(yàn)和用戶價值的著名CEO,他每年會給股東寫一封信。從1997年到2018年,貝索斯一共給股東寫了22封信,在這22封信中我統(tǒng)計(jì)出了15個關(guān)鍵詞。
其中,客戶、用戶、顧客、消費(fèi)者等關(guān)鍵詞被提及的次數(shù)最多,高達(dá)512次。另外,在這15個關(guān)鍵詞中,客戶、用戶、顧客、消費(fèi)者、長期、長遠(yuǎn)、短期、創(chuàng)新、現(xiàn)金這九個關(guān)鍵詞被提及的次數(shù)占比高達(dá)91%,而盈利、利潤、財(cái)務(wù)、股價、股票價值、市值這六個關(guān)鍵詞被提及的次數(shù)占比僅為9%,他從一開始就抓住了商業(yè)的本質(zhì)。貝索斯認(rèn)為客戶價值,是不會隨著時間而變化的事情中最重要的一個,而把顧客放在第一位也是亞馬遜的領(lǐng)導(dǎo)力原則之一。
剛才提到過企業(yè)如果不關(guān)注客戶價值或者偽關(guān)注客戶價值,是會出現(xiàn)很多問題的。我個人接觸過很多企業(yè),也見過不關(guān)注甚至偽關(guān)注客戶價值的現(xiàn)象。
比如我曾在一次展會上看到很多to C的教育公司,我便去一家公司的展位上,問他們的工作人員他們與其競品相比,好在哪里。而該公司的工作人員對于簡單的介紹還可講明白,但是如果問的深一點(diǎn),就會發(fā)現(xiàn)工作人員基本上說不清這個問題。我認(rèn)為,如果一家To C端教育公司的團(tuán)隊(duì)成員能說出比競品好的地方,且能讓我信服,這家公司可能會排在行業(yè)前五名甚至是前三名。
所以,一家公司的價值觀體現(xiàn),除了創(chuàng)始人重視客戶價值之外,團(tuán)隊(duì)成員是否清楚自己產(chǎn)品的差異化或客戶價值也非常重要。
抓準(zhǔn)客戶購買決策因素
我從2013年就開始為VIPKID做一些咨詢服務(wù),在這里也從VIPKID的角度和大家聊一聊,VIPKID在創(chuàng)業(yè)初期做對了哪些事情。
VIPKID成立于2013年,我們在2014年為它做的客戶價值分析主要包括兩點(diǎn):第一點(diǎn),家長在選擇兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時考慮的因素是什么?第二點(diǎn),這些考慮因素的重要性是如何分配的?
第一,家長在挑選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,最看重的是師資。比如,家長會看機(jī)構(gòu)有多少老師,老師的教學(xué)水平怎么樣。其次,家長看重的是教學(xué)體系、教材以及機(jī)構(gòu)所提供的教具品質(zhì)。因?yàn)閂IPKID是在線教學(xué),所以在線教室是非常重要的一個因素,如果在線教室無法讓老師和學(xué)生完成上課,可能就是第一個月退費(fèi)的重要原因。但如果機(jī)構(gòu)的師資非常有優(yōu)秀,那家長會減輕對于教學(xué)場景的要求,家長在進(jìn)行對比時會有取舍,因?yàn)樗凶羁粗氐囊蛩睾痛慰粗氐囊蛩?。對于任何一個細(xì)分領(lǐng)域來說,你必須非常深刻地理解你的家長在選擇產(chǎn)品時,他會考慮的因素以及這些因素的權(quán)重分配。
如果一家創(chuàng)業(yè)企業(yè),在發(fā)展初期沒有了解家長的購買標(biāo)準(zhǔn)和報課的權(quán)重分配,很可能便將為數(shù)不多的資金,花在錯誤的地方,這也是95%以上的天使輪企業(yè)活不到A輪的主要原因之一。只有在這一點(diǎn)上投入一定的資源和資金,才有可能讓一小部分目標(biāo)客戶,認(rèn)為你公司雖小,也沒有什么品牌,但在家長最看重的因素上做的比大公司好,愿意試一試,這種邏輯是非常簡單的。
其實(shí),教育行業(yè)最重要的不是機(jī)構(gòu)怎么好,而是客戶怎么買。我發(fā)覺現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)都是以自我為中心,認(rèn)為自己的課程產(chǎn)品非常好,家長和小朋友一定會喜歡,但并不是這樣。我們曾對少兒英語培訓(xùn)領(lǐng)域做過比較多的分析,發(fā)現(xiàn)4-10歲孩子的家長,要孩子學(xué)習(xí)英語無非是讓孩子能開口說英語。這樣在出國的時候,孩子可以完成很多事情。所以,第一步你要做的是分析目標(biāo)客戶想要在什么場景,完成什么樣的任務(wù)。
做了這個分析后,再結(jié)合客戶價值的決策標(biāo)準(zhǔn),你就可以理解目標(biāo)消費(fèi)者在想到你的時候,會和誰進(jìn)行比較,而比較對象的選擇也決定了你接下來發(fā)展的難易程度。
2013、2014年的英語市場正處于師資稀缺,市場需求沒有得到滿足的情況。并且在針對4-10歲兒童進(jìn)行教學(xué)的機(jī)構(gòu)里,也沒有一個特別大的玩家,這對于VIPKID來說是非常好的一個發(fā)展機(jī)會。國內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),對于大部分家長來說,線上是優(yōu)于線下的,因?yàn)樵诠?jié)省交通成本的同時對于老師會有更多的選擇。僅憑這兩點(diǎn),家長就會慢慢傾向線上學(xué)習(xí)。而當(dāng)時在線一對一英語教學(xué)的價格與線下一對一英語教學(xué)的價格相比,低了近一倍。所以,大部分家長會優(yōu)先選擇線上學(xué)習(xí)。
后續(xù),家長會做第二個選擇,線上哪個比較好。當(dāng)時市場中51Talk、vipabc也都在做少兒英語培訓(xùn),挑剔的家長會做很多功課,寫測評報告。而沒有時間去進(jìn)行對比的家長會屈從于口碑,別的家長怎么說他們就怎么選。而機(jī)構(gòu)則需要在家長比較的維度中超過競品,且目標(biāo)是要在所有維度中都超過你的競品。老師、教研、服務(wù)、在線教室,你有越多的維度領(lǐng)先競品,你就會把和競品的差距拉的越來越大。
第二,教育機(jī)構(gòu)的教研水平非常重要。現(xiàn)在有很多教育機(jī)構(gòu)的教研人數(shù)占比過少。雖然說教研人員的水準(zhǔn)也非常重要,但教研是由時間和人堆出來的,對于教研人員的數(shù)量要求也是非常高的。
第三,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)以付費(fèi)人數(shù)來制定銷售目標(biāo)。今年下半年,國家出臺政策提出教育機(jī)構(gòu)一次收費(fèi)不能超過三個月的時間跨度。所以,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該以付費(fèi)人數(shù)來制定銷售目標(biāo),而不是以銷售金額來制定銷售目標(biāo)。
我個人認(rèn)為,以銷售金額來制定銷售目標(biāo),是一個完全不以客戶價值為導(dǎo)向的行為,是不可取的。而且從長期來看,會降低教育機(jī)構(gòu)的平均利潤。并且大單的續(xù)費(fèi)時間會發(fā)生在3到5年之后,會影響員工的服務(wù)態(tài)度。所以,一個好的模式應(yīng)該是讓員工把注意力放在獲客人數(shù)上,用一個比較合理的初始課程包先把客戶拉進(jìn)來,然后做好教研和服務(wù),用好的產(chǎn)品留住客戶,最后讓續(xù)費(fèi)變成一件理所當(dāng)然的事情,而短期收費(fèi)也會縮短用戶的決策時間。
最后,教育機(jī)構(gòu)要建立無條件退費(fèi)機(jī)制。如果教育機(jī)構(gòu)沒有無條件退費(fèi)機(jī)制,或者是退費(fèi)的時候有很多困難,我會懷疑這個機(jī)構(gòu)是不是以客戶價值為導(dǎo)向。無條件退費(fèi)不是指用戶要求退費(fèi)就立刻退還,而是指當(dāng)經(jīng)過挽單后客戶堅(jiān)持退費(fèi)的情況,退費(fèi)機(jī)制是倒逼員工堅(jiān)持以客戶價值為導(dǎo)向的最好方法。
從增長黑客角度打造一個可持續(xù)的系統(tǒng)

線上和線下是兩個不同的“系統(tǒng)”,很多線下教育機(jī)構(gòu)并不了解在線的系統(tǒng)構(gòu)成,很多線上教育機(jī)構(gòu)也在摸索當(dāng)中。
如果線下教育機(jī)構(gòu)要轉(zhuǎn)型線上,需要一些基本的配備,比如用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營、學(xué)科運(yùn)營,同時還必須要增加用戶研究和數(shù)據(jù)BI兩個部門。互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域有一個非常著名的AARRR模型,在教育行業(yè)被稱為獲客漏斗,分為注冊、試聽、購買、在讀和轉(zhuǎn)介紹五個階段。其中,漏斗每一個階段的結(jié)果指標(biāo)和影響因素都需要得到識別、定義、記錄追蹤和分析,這時需要數(shù)據(jù)BI部門來負(fù)責(zé)完成的工作。無論是Pad端或手機(jī)端的APP,還是小程序都需要收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。如果線上教育機(jī)構(gòu)沒有這樣一個環(huán)節(jié),就沒有辦法實(shí)現(xiàn)精細(xì)化運(yùn)營。
在有了數(shù)據(jù)收集后,教育機(jī)構(gòu)就可以有的放矢地展開運(yùn)營,并提升每一層的轉(zhuǎn)化率。但教育行業(yè)的轉(zhuǎn)介紹和口碑宣傳是和其他領(lǐng)域不同的,在教育行業(yè)有了一定的用戶積累后,必須馬上把轉(zhuǎn)介紹和口碑宣傳作為首要和唯一的獲客重點(diǎn)。因?yàn)?,如果沒有辦法提升轉(zhuǎn)介紹的占比,就沒有辦法降低獲客成本。
轉(zhuǎn)介紹在用戶生命周期的每一個階段都是存在的,每個階段都可以讓用戶進(jìn)行轉(zhuǎn)介紹。其中,初次報名和續(xù)費(fèi)時的轉(zhuǎn)介紹是最有效的。但在注重轉(zhuǎn)介紹的同時,教育機(jī)構(gòu)需要增強(qiáng)以下三個方面:優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和客戶體驗(yàn)、合適的轉(zhuǎn)介紹工具、有吸引力的轉(zhuǎn)介紹政策。
從文化角度打造一個可持續(xù)的系統(tǒng)

文化系統(tǒng)包括明確的企業(yè)使命、企業(yè)愿景和企業(yè)價值觀。其中,企業(yè)價值觀可以迭代和修改,但顧客價值和員工價值應(yīng)該體現(xiàn)在企業(yè)文化的內(nèi)容中。同時,企業(yè)價值觀必須落地,落地必須從核心團(tuán)隊(duì)開始。比如說企業(yè)價值觀有一條,每天工作必須不少于12個小時,創(chuàng)始人就必須遵守這點(diǎn),做不到這一點(diǎn)就要有懲罰措施。如果創(chuàng)始人有幾次做不到,那大家就不會把這些準(zhǔn)則當(dāng)回事。
當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)開始遵守企業(yè)價值觀的時候,再慢慢落實(shí)到制度、政策和考核上。其實(shí)我剛才已經(jīng)舉了幾個例子,包括賣大單,無條件退費(fèi),這些所有和客戶價值,和員工相關(guān)的行為和決策,最后能不能回到制度上固化下來,非常重要。
所有不是成長出來的制度都是保健制度,它可以降低人的不滿,但是不可以提升人的滿意程度和積極性,而所有從文化里面自己長出來的制度是很有可能成為激勵性的制度,并提升員工積極性。
作者: 李志祥
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